写在前面

-----
大家好，我是**数智医教**的主理人。

这是本号的第一篇文章。在写下这段文字时，我刚刚在后台调试完了3个基于 Open WebUI 的智能体。
作为一名在高校执教的医学教师，我常在思考一个问题：

> **“在书本知识和真实世界之间，我们还能为学生搭建什么样的桥梁？”**

传统的模拟人虽然有用，但它们不会“说话”，无法模拟人类的愤怒，也难以还原临床决策的千变万化。

直到大模型（LLM）爆发，我看到了答案。

于是，“数智医教”诞生了。

#### 01 我们是谁？

**数智 = 大数据与人工智能**

**医教 = 医学与教育**

这里不是搬运新闻的媒体号，而是一个将“医学+AI”的硬核实验室。

我希望这里成为一个连接点：连接**临床思维**与**代码逻辑**，连接**传统教学**与**未来技术**。无论你是医学生、临床护士，还是对医学AI感兴趣的教育同仁，这里都有你感兴趣的内容。

#### 02 我们在做什么？

目前，我们团队正在进行一项有趣的教学实验：**将 AI 引入《急危重症护理》课程。**

针对临床教学中的痛点，利用 **Open WebUI** 框架，我们构建了 **3个核心场景智能体（Agent）**。它们不是冰冷的问答机器，而是拥有特定人设、具备临床思维的“虚拟导师”。这些智能体能够根据你的回答，实时反馈操作质量，提供个性化的指导，让试错发生在虚拟世界，把安全留给真实患者。

*(此处建议插入一张 Open WebUI 的界面截图，展示智能体列表或对话界面，增加视觉冲击力)*

#### 03 未来，我们分享什么？

除了上述的教学案例，在这个公众号，你还将看到：

* **🧠 科研思维与写作**：结合我的神经生物学背景，分享如何利用 AI 辅助阅读文献、梳理课题思路及学术写作。
  * **🛠️ 极客工具箱**：分享适合医护人员的效率工具。从 VPS 搭建到本地知识库构建，教你用技术武装大脑。
  * **🎓 新医科教学探索**：关于数字化教学改革的思考与实践复盘。

#### 04 写在最后

技术是有温度的，前提是用它的人心怀热忱。

**“数智医教”**不仅仅是一个账号，更是一场关于未来的实验。我诚挚地邀请你加入这场实验，让我们一起探索人工智能赋能医学教育的边界。

如果你对我们的智能体感兴趣，或者有关于医学AI的新想法，欢迎在后台留言。

**你好，未来。**

-----